Acidificação dos solos

Nas aulas de Química da 1ª série, os alunos aprenderam sobre funções inorgânicas por meio da metodologia ativa “problem based-learning”, que consiste na resolução de problemas. A professora Lorena Carreiro propôs o estudo da problemática de acidificação dos solos, sobre o qual os estudantes deveriam pesquisar causas, consequências e possíveis soluções.

A partir das pesquisas feitas, os estudantes compartilharam os resultados em uma rede social da turma, discutiram ainda mais o tema em sala de aula e produziram, por fim, um vídeo com a explicação do assunto, por meio de aplicativos.